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兵庫・斎藤知事のパワハラ研修、幹部200人が「巻き添え」で不満の声

 

パワハラ認定された兵庫県の斎藤知事、研修に幹部200人が「巻き添え」で同席。

「休みたい」とブーイングの声も上がる異例の事態です。

この記事を読むと、なぜこの研修が物議を醸しているのか、その背景と問題点がよくわかります。

あなたの職場でもハラスメント対策は課題になっていませんか?

 

頭を下げる斎藤知事

頭を下げる斎藤知事


 

 

 

✅ 兵庫県斎藤知事のパワハラ問題とは?第三者委員会の認定内容

兵庫県の斎藤元彦知事は第三者委員会から10項目ものパワハラを認定されました。

この問題の発端は、元県民局長による告発文書です。

実は告発した元県民局長の男性が昨年7月に死亡するという痛ましい展開がありました。

⚠️ 第三者委員会が認定した主なパワハラ行為

  • 公用車から降りて20メートル歩かされたことに立腹し、出迎えた職員を激しく叱責
  • 「空飛ぶクルマ」の協定締結について「聞いてない」「勝手にやるな」と大声で叱責
  • 夜間・休日を問わないチャットでの業務指示や叱責が継続的に行われた
  • 県立美術館の夏季休館の報道を見て「聞いてない」と激怒し叱責

さらに衝撃的なのは、県の対応です。

第三者委員会は県による告発者特定の調査を「違法」と断定

また元県民局長への懲戒処分も「無効」としました。

意外にも斎藤知事は再選後の3月、告発文書を作った元県民局長が「わいせつ文書を作成していた」と唐突に発言。

これが県庁内の「火に油を注ぐ」状況となりました。

パワハラは単に個人が傷つくだけでなく、組織全体の士気低下と県政停滞を招く深刻な問題です。

その被害を受けるのは最終的に県民なのです。

♦ ♦ ♦

では、なぜ200人もの幹部が研修に参加することになったのでしょうか?

 

 

🔍 なぜ幹部200人が「巻き添え」に?効率の悪い研修方法に批判

斎藤知事のパワハラ研修には、副知事や部次長級の幹部約200人が一緒に参加します。

これほど大人数で行う理由は何でしょうか?

「パワハラの指摘を受けているのは知事のみ」との質問に対し、斎藤知事は答えました。

「複数の分野の講師が一堂に会する機会。幹部で受講するやり方がいいんじゃないか」

しかし幹部の間からは「巻き添えのようなもの。休みたい」という不満の声が漏れ聞こえてきます。

この研修、実は4時間超という長時間に及ぶのです。

「今どき200名を同じ時間・場所に集めるとは。相当効率が悪い。

そんな事しているから、調整に半年以上もかかるんだよ。スピード感ゼロ。」(あるコメント)

驚くべきことに、この研修の調整に半年以上かかったとされています。

専門家からは効率性を疑問視する声も。

💡 心理学者の舟木彩乃氏のコメント

「対面形式で一度に200名の受講では、事例検討などのグループワークも難しそうです。

パワハラや公益通報保護法など、対応が疑問視されている内容を4時間で実施というのも、明らかに時間が足りないのではないでしょうか。」

あなたの職場ではハラスメント研修をどのように実施していますか?

実はこの研修、サテライト会場を設けたり、オンライン参加を認めたり、オンデマンド録画での受講を可能にするなど、現代的な方法を取り入れることもできたはずです。

一度に200人を集める非効率な方法は、これからも継続するのでしょうか?

今後新たに幹部になる人たちへの研修はどうするのでしょう?

研修の在り方そのものが問われています。

● ● ●

次に、知事が語る「責任の取り方」について考えてみましょう。

 

 

❓ 「研修を受けることが責任の取り方」は適切?処分の不均衡問題

「研修をしっかり受けることが大事。職責を果たし、風通しの良い職場づくりの取り組みを進めることが、私の責任の果たし方だ」

斎藤知事はこのように述べています。

しかし、この「責任の取り方」に対しては強い批判の声が上がっています。

なぜでしょうか?

通常、県職員がパワハラをした場合は処分対象となります。

一方で知事自身へ処分がないという不均衡が明らかなのです。

🤔 責任の取り方についての選択肢

  • 謝罪のみ
  • 研修受講
  • 減給などの自主的な処分
  • 辞職

特に問題視されているのは、告発した元県民局長が停職3カ月の処分を受けたことです。

その後死亡したこともあり、処分の重さが対照的に感じられます。

「公益通報をした職員への処分と雲泥の差があります。

他人に厳しく自分に甘い体質、考えは、知事失格です。」(コメントより)

実は斎藤知事は「ワークライフバランス」の重要性を強調してきた人物。

過去に新入職員へ「さっさと仕事を終わらせて早く家に帰ったり、プライベートを充実させたりしていきましょう」と訓示していました。

この主張と夜間休日のチャットで業務指示を出すというパワハラ行為には、明らかな矛盾があります。

このような不一致が県庁内の分断を深めている可能性もあるのです。

あなたはどのような責任の取り方が適切だと思いますか?

◆ ◆ ◆

次に県庁内部の複雑な状況について見ていきましょう。

 

 

👥 県庁内の分断と若手職員からの支持の声ーー複雑な県政の実態

斎藤知事のパワハラ問題は県庁内を大きく分断しています。

しかし意外なことに、若手職員からは一定の支持の声も聞かれるのです。

知事は再選後、「風通しの良い職場づくり」を前面に押し出し、幹部職員との会食の機会も設定しました。

しかし、その実態はどうでしょうか?

「知事も発言に相当警戒しているようで、何のための懇親会か分からなかった」(ある会食出席者)

一方、普段の職務で知事との接点が少ない若手職員からは、斎藤氏を支持する声も聞かれます。

パワハラのイメージとは対照的に、ワークライフバランス推進を訴えてきた姿勢が評価されているようです。

県庁内では、パワハラ問題の収束を願う複数の幹部がいる一方で、知事の「わいせつ文書」発言に「火に油を注ぐのか」と憤る声もあります。

このような複雑な組織内の関係性は、単なる研修だけで解決できるものでしょうか?

信頼関係の構築には時間と一貫した行動が必要です。

💡 組織内の分断がもたらす影響

組織内のコミュニケーション不全は、単なる研修だけでは解決が難しい場合があります。

特にトップのリーダーシップに問題がある場合、表面的な対応だけでは信頼関係の回復は困難でしょう。

あなたの職場でも上層部と現場の間に認識のギャップはありませんか?

このような複雑な状況の中で、単に研修を受けるだけで県庁内の分断が解消されるのか、多くの県民が注目しています。

♦ ♦ ♦

最後に、この問題から見えてくる本質と今後の展望についてまとめましょう。

 

 

📝 まとめ

兵庫県斎藤知事のパワハラ問題と研修についてまとめました。

  • 第三者委員会は斎藤知事の10項目のパワハラ行為を認定
  • 幹部200人が「巻き添え」として研修を受講する非効率な方法が問題視
  • 知事の「研修を受けることが責任の取り方」という姿勢には批判も
  • 県庁内は分断状態で、単なる研修では解決が困難との見方も

この問題は、リーダーの責任の取り方や組織文化の改革、効率的な研修の在り方など、様々な課題を浮き彫りにしています。

研修だけで組織内の風通しがよくなるのか、知事と職員の信頼関係は回復するのか、今後も注目が必要です。

あなたはこの研修方法についてどう思いますか?

より効果的な方法があるでしょうか?

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よくある質問

Q: なぜ斎藤知事のパワハラ問題はこれほど大きな問題になったのですか?
A: 第三者委員会が10項目ものパワハラを認定したことに加え、告発者が死亡するという痛ましい展開があったためです。また、県の対応が公益通報者保護法に違反すると指摘されたことも重大な問題として注目されています。

Q: パワハラが認定された後、その後の斎藤知事の対応はどうなっていますか?
A: 斎藤知事はパワハラを認め謝罪しましたが、自身への処分を否定し「研修を受けることが責任の取り方」と主張しています。また再選後は「風通しの良い職場づくり」を掲げ、幹部との会食などを設定していますが、その効果については疑問視する声もあります。

Q: 幹部200人が研修に参加する場合の効率的な方法はありますか?
A: サテライト会場の設置、オンライン参加の導入、オンデマンド録画での受講など、現代的な研修方法があります。また少人数グループでの実施や、役職や部署に応じた内容のカスタマイズなども効果的でしょう。これらの方法は時間や場所の制約を減らし、より効率的な研修を可能にします。

Q: 組織におけるパワハラ問題が発生した場合、リーダーはどのような責任の取り方が適切ですか?
A: 適切な責任の取り方としては、①真摯な謝罪と反省、②具体的な改善策の提示と実行、③組織内の意識改革のための積極的な取り組み、④被害者への適切な償い、⑤場合によっては減給などの自主的な処分や、状況に応じた辞職の検討などが挙げられます。単なる研修受講だけでは不十分という見方もあります。

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